Ис­сле­до­ва­те­лем фауны Гви­а­ны (Южная Аме­ри­ка) яв­ля­ет­ся:

Для ми­ро­во­го сель­ско­го хо­зяй­ства ха­рак­тер­на(-о):

Для кли­ма­та Бе­ла­ру­си ха­рак­тер­но(-ы):

На ри­сун­ке стрел­кой ука­за­на форма ре­лье­фа:

От­но­си­тель­но гео­гра­фи­че­ско­го по­ло­же­ния Бе­ла­ру­си ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

На карте цве­том вы­де­ле­ны три го­су­дар­ства, ко­то­рые в меж­ду­на­род­ном раз­де­ле­нии труда яв­ля­ют­ся ве­ду­щи­ми по:

На тер­ри­то­рии Ев­ро­пы рас­по­ло­же­ны:

Среди ука­зан­ных го­су­дарств круп­ней­ши­ми по раз­ме­рам ва­ло­во­го сбора риса яв­ля­ют­ся:

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стран Се­вер­ной Ев­ро­пы ха­рак­тер­на(-о; -ен):

При­род­ная зона Аф­ри­ки, в ко­то­рой на крас­но-жел­тых фер­рал­лит­ных поч­вах про­из­рас­та­ют фи­ку­сы и ор­хи­деи, за­ни­ма­ет боль­шую часть кли­ма­ти­че­ско­го пояса, обо­зна­чен­но­го на карте циф­рой:

Для со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Егип­та в ОТ­ЛИ­ЧИЕ от ЮАР ха­рак­те­рен(-на; —но):

В ха­рак­те­ри­сти­ке ми­ро­вой про­мыш­лен­но­сти ВЕР­НЫМ яв­ля­ет­ся утвер­жде­ние:

Для сель­ско­го хо­зяй­ства Бе­ла­ру­си ха­рак­те­рен(-но, -на):

Для на­се­ле­ния Рос­сии ха­рак­тер­но(-ен):

Пункт на карте Ав­стра­лии, рас­по­ло­жен­ный в пре­де­лах сре­ди­зем­но­мор­ско­го типа кли­ма­та, от­ме­чен циф­рой:

К бас­сей­ну Бал­тий­ско­го моря от­но­сит­ся река:

Наи­боль­шее ко­ли­че­ство во­дя­но­го пара, ко­то­рое может вме­стить воз­дух при дан­ной тем­пе­ра­ту­ре,  — это ... влаж­ность воз­ду­ха.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова или не­сколь­ких слов.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: А2Б3В3Г4.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А3Б4В1Г2.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А1Б3B2Г4.

Рас­по­ло­жи­те по­сле­до­ва­тель­но с се­ве­ра на юг сле­ду­ю­щие гео­гра­фи­че­ские объ­ек­ты:

1)  Бис­кай­ский залив

2)  озеро Тан­га­ньи­ка

3)  Коль­ский по­лу­ост­ров

4)  Га­вай­ские ост­ро­ва

Ответ за­пи­ши­те в виде по­сле­до­ва­тель­но­сти цифр. На­при­мер: 2143.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие.

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. На­при­мер: A2Б1B4Г3.

Рас­сто­я­ние между стан­ци­я­ми А и B на карте в мас­шта­бе 1 : 1 500 000 равно 16 см, рас­сто­я­ние между стан­ци­я­ми С и D на карте в мас­шта­бе 1 : 600 000 равно 45 см. На сколь­ко ки­ло­мет­ров рас­сто­я­ние между стан­ци­я­ми А и В мень­ше, чем рас­сто­я­ние между стан­ци­я­ми С и D?

Ответ за­пи­ши­те в виде це­ло­го числа. На­при­мер: 89.

Уча­сток суши с из­бы­точ­ным увлаж­не­ни­ем, вы­зван­ным близ­ким за­ле­га­ни­ем грун­то­вых вод, с бо­лот­ной осо­ко­вой рас­ти­тель­но­стью и на­коп­ле­ни­ем торфа  — это ... бо­ло­то.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова.

Вставь­те в при­ве­ден­ном ниже тек­сте на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Влаж­ные эк­ва­то­ри­аль­ные леса Ама­зо­нии на­зы­ва­ют­ся (А)_________. Здесь про­из­рас­та­ют дре­во­вид­ные па­по­рот­ни­ки, (Б)_________. Из жи­вот­ных ха­рак­тер­ны обе­зья­ны ре­ву­ны, (В)_____. Богат мир птиц, оби­та­ют (Г)_________.

Спи­сок слов:

1)  го­рил­ла, лео­пард

2)  ягуар, ле­ни­вец, ана­кон­да

3)  па­ли­санд­ро­вое и шо­ко­лад­ное де­ре­вья, гевея

4)  эбе­но­вое де­ре­во, эв­ка­липт

5)  гилея

6)  ма­к­вис

7)  рай­ская птица, по­пу­гай ка­ка­ду

8)  тукан, по­пу­гай ара, ко­либ­ри

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие:

Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв ле­во­го столб­ца. Пом­ни­те, что не все дан­ные пра­во­го столб­ца могут быть при этом ис­поль­зо­ва­ны. На­при­мер: А2Б1В4Г5.

Ука­жи­те ВЕР­НОЕ утвер­жде­ние в от­но­ше­нии кли­ма­ти­че­ско­го пояса Аф­ри­ки, от­ме­чен­но­го на карте стрел­кой:

1)  в те­че­ние года гос­под­ству­ет одна воз­душ­ная масса;

2)  летом с пас­са­та­ми по­сту­па­ет влаж­ный тро­пи­че­ский воз­дух;

3)  ха­рак­тер­но че­ре­до­ва­ние двух се­зо­нов  — влаж­но­го лета и сухой зимы;

4)  го­до­вые ам­пли­ту­ды тем­пе­ра­тур со­став­ля­ют 1−2 °C;

5)  мак­си­маль­ное ко­ли­че­ство осад­ков в пре­де­лах пояса  — 500 мм.

Ответ за­пи­ши­те циф­рой. На­при­мер: 1.

Обоб­щен­ная ко­ли­че­ствен­ная ха­рак­те­ри­сти­ка воз­раст­ной струк­ту­ры на­се­ле­ния, от­ра­жа­ю­щая на­груз­ку со сто­ро­ны не­ра­бо­та­ю­щей его части на ра­бо­та­ю­щую. Это ... на­груз­ка.

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.

Ука­жи­те на­зва­ние вы­сот­но­го пояса рас­ти­тель­но­сти в Ги­ма­ла­ях, обо­зна­чен­но­го на ри­сун­ке стрел­кой:

1)  хвой­ные леса;

2)  аль­пий­ские луга;

3)  ка­ме­ни­стые рос­сы­пи, лед­ни­ки и снеж­ни­ки.

Ответ за­пи­ши­те циф­рой. На­при­мер: 1.

Вы­бе­ри­те при­род­ный ре­ги­он Се­вер­ной Аме­ри­ки, обо­зна­чен­ный на кар­то­схе­ме бук­вой, для ко­то­ро­го ВЕРНА ха­рак­те­ри­сти­ка:

Вы­со­кие и сред­не­вы­сот­ные склад­ча­тые и склад­ча­то-глы­бо­вые мо­ло­дые горы. Сфор­ми­ро­ва­лись в ре­зуль­та­те вза­и­мо­дей­ствия Се­ве­ро-Аме­ри­кан­ской и Ти­хо­оке­ан­ской ли­то­сфер­ных плит. Вхо­дят в Ти­хо­оке­ан­ский гло­баль­ный склад­ча­тый пояс.

Ответ за­пи­ши­те бук­вой. На­при­мер: А.

Ука­жи­те ти­пич­ных пред­ста­ви­те­лей фауны Ан­тарк­ти­ки:

1)

2)

3)

4)

5)

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 35.

Опре­де­ли­те рас­сто­я­ние (в ки­ло­мет­рах) между пунк­та­ми с гео­гра­фи­че­ски­ми ко­ор­ди­на­та­ми 60° с. ш. 4° з. д. и 60° с. ш. 3° в. д. (см. рис.).

Ответ округ­ли­те до це­ло­го числа и за­пи­ши­те циф­ра­ми. Еди­ни­цы из­ме­ре­ния не ука­зы­вай­те. На­при­мер: 218.

—На тер­ри­то­рии го­су­дар­ства пло­ща­дью 93 тыс. км² про­жи­ва­ют 9,5 млн че­ло­век. Опре­де­ли­те сред­нюю плот­ность на­се­ле­ния стра­ны.

Ответ за­пи­ши­те в виде це­ло­го числа. На­при­мер 21.

Про­чи­тай­те при­ве­ден­ный ниже текст, в ко­то­ром про­пу­щен ряд слов. Вставь­те на места про­пус­ков слова из пред­ло­жен­но­го спис­ка, под­хо­дя­щие по смыс­лу.

Ита­лия на­хо­дит­ся в ре­ги­о­не А)___________Ев­ро­па. По эт­ни­че­ско­му со­ста­ву это Б)____________стра­на. Ве­ду­щую роль в сель­ском хо­зяй­стве стра­ны иг­ра­ет в)___________.

Спи­сок слов

1)  жи­вот­но­вод­ство

2)  За­пад­ная

3)  од­но­на­ци­о­наль­ная

4)  рас­те­ние­вод­ство

5)  Южная

6)  мно­го­на­ци­о­наль­ная

Вы­би­рай­те слова по­сле­до­ва­тель­но, мыс­лен­но встав­ляя их на места про­пус­ков в нуж­ной форме. Пом­ни­те, что не все слова могут быть ис­поль­зо­ва­ны для от­ве­та. Каж­дое слово может быть ис­поль­зо­ва­но толь­ко один раз. Ответ за­пи­ши­те в виде со­че­та­ния букв и цифр, со­блю­дая ал­фа­вит­ную по­сле­до­ва­тель­ность букв. На­при­мер: А2Б1В4.

Ука­жи­те ОБЩИЕ черты в ха­рак­те­ри­сти­ке со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия Япо­нии и Китая:

1)  ин­ду­стри­аль­но-аг­рар­ный тип эко­но­ми­ки;

2)  доля го­род­ско­го на­се­ле­ния боль­ше доли сель­ско­го на­се­ле­ния;

3)  боль­шая часть элек­тро­энер­гии про­из­во­дит­ся на АЭС;

4)  вхо­дят в трой­ку ве­ду­щих стран по про­из­вод­ству лег­ко­вых ав­то­мо­би­лей;

5)  вхо­дят в трой­ку стран  — ли­де­ров по ва­ло­во­му сбору риса.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния). На­при­мер: 13.

Про­дол­жи­тель­ный теп­лый пе­ри­од раз­ви­тия тер­ри­то­рии в чет­вер­тич­ном пе­ри­о­де между оле­де­не­ни­я­ми  — это....

До­пол­ни­те пред­ло­же­ние и за­пи­ши­те ответ в виде слова (или не­сколь­ких слов) в той форме, в ко­то­рой оно (они) долж­но(-ы) быть упо­треб­ле­но(-ы) в пред­ло­же­нии.